Formatrice : Nathalie JOLY
Chaque situation est étudiée au cas par cas afin de mettre en place les dispositions nécessaires. Nous laissons la possibilité à chaque stagiaire de nous faire part de leur(s) besoin(s) spécifiques avant l’inscription en formation par le biais d'un formulaire dédié. Nous avons à coeur l'accessibilité de la formation professionnelle pour tous, aussi, nous mettrons en oeuvre tous les moyens nécessaires afin d'accueillir les personnes à mobilité réduite ou ayant un handicap particulier.
Public visé : Tout public
Format : Présentiel
Pré-requis : Aucun
Modalités et délai d'accès : Entretien oral
Modalités d'évaluation : Mises en situation, Questionnaire de satisfaction
Rythme : Sur mesure, Sur mesure
Niveau de Formation : D - Autre formation professionnelle
Tarif formation HT : 0,00 €Sur devis
3.0 jour(s)
21.0 heure(s)
Résumé du programme
Définition de la notion de conflits • Qu’est-ce qu’un conflit ? • Les différents types de conflits (conflit d’idées, de valeurs, d’intérêts, de personnes…) • Les principales causes et éléments déclencheurs des conflits • La dynamique conflictuelle : de la perception à la rupture • Les niveaux de conflits au sein de l’entreprise o Le conflit collectif o Le conflit direct avec un salarié o Le conflit entre deux salariés de l’entreprise o Le conflit avec d’autres membres de la direction ou sa propre hiérarchie • Les conflits impliquant les clients ou des personnes externes à l’entreprise Les attitudes pour anticiper les conflits • L’empathie • La représentation de soi et d’autrui • L’écoute (passive et active) • La reformulation verbale et synchronisation • Le langage Développer les aptitudes relationnelles pour faire face aux situations potentiellement conflictuelles • Les différents types de comportements • S’entraîner à l’affirmation de soi (règles de base, conduite à tenir…) Emettre et recevoir une critique Savoir dire non Savoir formuler une demande Savoir engager, poursuivre, mettre un terme à une conversation
Développer les aptitudes relationnelles pour faire face aux situations potentiellement conflictuelles (suite) Faire exprimer les non-dits Savoir poser des limites sans être agressif Maintenir une juste distance Etre à l’écoute sans se laisser envahir Etre assertif sans être arrogant Que faire et ne pas faire face à une personne agressive ? Savoir gérer les difficultés • La méthode de résolution de problèmes • Se projeter dans l'après conflit pour se positionner avec efficacité. • La prise de décisions Sortir du conflit à chaque étape de l’escalade • Les divergences o Les différents types de divergences Divergences sur les faits Divergences sur les objectifs et les méthodes Divergences de positions Divergences de valeurs o Sortir des divergences Rester empathique Ecouter Questionner Expliquer • Co-construire un cadre commun Adopter une attitude d’ouverture pour rétablir la confiance Prendre conscience de ce qui, dans son propre comportement, peut générer des conflits Prendre du recul pour assumer ses propres erreurs et être capable de les reconnaître Envisager l’avenir une fois le conflit résolu
Sortir du conflit à chaque étape de l’escalade (Suite) •Les tensions o Comprendre les tensions Les émotions Comment se manifeste l’émotion ? o Sortir des situations de tension Savoir gérer ses propres émotions Savoir reconnaître les émotions des autres •Le blocage o Comprendre le blocage Les comportements inhibés Les comportements agressifs Les comportements manipulateurs o Sortir du blocage Revenir vers l’assertivité et aider l’autre à revenir vers une position assertive •Le conflit ouvert o Savoir reconnaître sa responsabilité o Négocier Rechercher l’intérêt commun des interlocuteurs Anticiper pour mieux traiter les objections Distinguer l’explicite de l’implicite (sous-entendu) Trouver et mesurer le point d’accord possible dans la zone « d’acceptabilité » o Créer des solutions Utiliser l’arbitrage au bon moment pour répondre aux situations d'urgence ou de blocage Mettre en place de nouvelles règles du jeu