Formation Bilan de compétences 18 heures_8

Objectifs de la formation et compétences visées

Le Bilan de compétences (BC) permet de bénéficier d’un accompagnement personnalisé et confidentiel, permettant de réaliser un inventaire de ses compétences personnelles et professionnelles, acquises tout au long de sa carrière.

En faisant le point sur ses ressources, valeurs et motivations, le BC permet d’identifier ses savoirs, savoir-faire, savoirs-être, dans la perspective d’une éventuelle formation.

Il nécessite un engagement volontaire et impliqué du bénéficiaire pour atteindre les objectifs qu’il s’est fixés.

Il se compose de 3 phases réglementaires :

  • Phase préliminaire : définition des besoins, découverte des objectifs et des modalités de mise en place,
  • Phase d’investigation: entretien personnalisé, analyse des motivations et identification des compétences,
  • Phase de conclusion : analyse des résultats, point sur le ou les projets professionnels envisageables, réalisation et remise du rapport de synthèse au bénéficiaire.

La durée du bilan sera déterminée en fonction du profil, définie lors de l’analyse du besoin, sans pouvoir excéder 24h (art. R6322-35 du code du travail).

Le BC est finançable via le compte CPF, un OPCO, à la demande de l’employeur ou personnellement.

Le délai pour sa réalisation dépend essentiellement du mode de financement.

NB : Le BC est un outil de réflexion personnelle

 

Modalités de suivi et d’exécution de la formation

Les entretiens se déroulent en présentiel ou à distance, sur une période d’environ 3 mois.

Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires

Entre chaque entretien, le bénéficiaire sera amené à effectuer des démarches personnelles de recherche et d’affinage de son projet, en dehors du temps intégré au bilan.

Il s’agira d’une méthode semi-directive, réalisée à partir d’entretiens avec le praticien et de tests professionnels.

 

Intervenant spécialisé :

Nathalie JOLY, formée par APC RH & FORMATION, à la conduite de Bilan de compétences.

Diplômée de la SKEMA Lille, Ecole Supérieure de Commence, Business School (classée parmi les 5 meilleures écoles de commerce françaises).

20 ans d’expérience en en entreprise, dans le domaine commercial, organisationnel, administratif. Une passion pour le management positif qui élève les équipes.

 

Accessibilité Handicap

Chaque situation est étudiée au cas par cas afin de mettre en place les dispositions nécessaires. 

Nous laissons la possibilité à chaque stagiaire de nous faire part de leur(s) besoin(s) spécifiques avant l’inscription en formation par le biais d'un formulaire dédié. 

Nous avons à cœur l'accessibilité de la formation professionnelle pour tous, aussi, nous mettrons en œuvre tous les moyens nécessaires afin d'accueillir les personnes à mobilité réduite ou ayant un handicap particulier. 

Public visé : Tout public

Format : Présentiel

Pré-requis : Aucun

Modalités et délai d'accès : Entretien oral

Modalités d'évaluation : Questionnement oral, QCM final d'évaluation, Test, Questionnaire de satisfaction

Rythme : Consécutif

Niveau de Formation  : E - Bilan de compétence

Spécialité : Developpement des capacités d'orientation,d'insertion ou de réinsertion sociales et professionnelles

Tarif formation HT : 0,00 €Sur devis

Durée :  

18.0 heure(s)

Résumé du programme

  • BILAN DE COMPETENCES (14 heures)

Sessions à venir : 

N'hésitez pas à nous contacter pour en savoir plus sur les prochaines sessions.

Programme de la formation

BILAN DE COMPETENCES (14 heures)

  • BC_18h

    Phase préliminaire 1 entretien de 2 heures • Définition des besoins • Découverte des objectifs et des modalités de mise en place du BC Phase d’investigation 2 entretiens de 2 heures • Entretien personnalisé • Analyse des motivations • Identification des compétences • Tests divers Phase de conclusion 1 entretien de 2 heures • Analyse des résultats • Point sur le ou les projets professionnels envisageables • Réalisation et remise du rapport de synthèse au bénéficiaire

Documents

Statistiques & Indicateurs

Taux de satisfaction
96.0 %
Taux de réussite
100.0 %