Formation Formation de formateur_15
Objectifs de la formation et compétences visées
- Adopter un comportement professionnel de formateur
- Adapter son style d’animation face à tout public
- Créer une synergie et un dynamique positif du groupe
- Identifier les spécificités des adultes en formation
- Gagner en aisance dans sa posture de formateur
- Structurer et maitriser son contenu de formation
- Éveiller et maintenir l'intérêt des participants
- Faciliter la compréhension et la mémorisation
- Intégrer les outils digitaux pour renforcer l'engagement des participants
- Concevoir des actions de formation efficaces et motivantes
- Comprendre l’andragogie et développer des méthodes de formation andragogiques
- Utiliser les techniques pédagogiques adaptées
- Évaluer les acquis et réguler son intervention
Modalités de suivi et d’exécution de la formation
- Questionnaire au tout début de la formation pour appréhender le niveau de connaissances
- Etudes de cas et cas pratiques
- Echanges et participation orale
- Questionnement direct pendant la formation pour évaluer le degré d’apprentissage au fur et à mesure
- Questionnaire en fin de formation pour mesurer les acquis lors de la formation
Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires
- Méthode participative constructive qui permet une transposition immédiate de la formation dans la réalité quotidienne
- Apports théoriques par un formateur confirmé, avec projection de diaporamas et de vidéos
- Documents et articles numériques laissés aux stagiaires
- Étude de cas pour une application opérationnelle
- Exercices pratiques : préparation d’une séquence de formation, construction d’un support de formation, animation d’une séquence de formation (…)
- Evaluation de la formation par un synthèse orale du participant post-formation
- Questionnaire écrit d’évaluation de l’ensemble de la formation
Formatrice : Nathalie JOLY
Accessibilité Handicap
Chaque situation est étudiée au cas par cas afin de mettre en place les dispositions nécessaires. Nous laissons la possibilité à chaque stagiaire de nous faire part de leur(s) besoin(s) spécifiques avant l’inscription en formation par le biais d'un formulaire dédié. Nous avons à coeur l'accessibilité de la formation professionnelle pour tous, aussi, nous mettrons en oeuvre tous les moyens nécessaires afin d'accueillir les personnes à mobilité réduite ou ayant un handicap particulier.
Public visé : Tout public
Format : Présentiel
Pré-requis : Aucun
Modalités et délai d'accès : Entretien oral, Inscription sur plateforme, Échanges de mails
Modalités d'évaluation : Mises en situation, Questionnaire de satisfaction
Rythme : Sur mesure, Sur mesure
Niveau de Formation : D - Autre formation professionnelle
Tarif formation HT : 0,00 €Sur devis
3.0 jour(s)
21.0 heure(s)
Résumé du programme
- FORMATION DE FORMATEUR
Programme de la formation
FORMATION DE FORMATEUR
Format° Formateur_J1
Maitriser les fondamentaux de la formation • Identifier le rôle du formateur : o Connaître les différentes fonctions d’un formateur o Repérer les attitudes clés du formateur o Les outils pour faciliter l’apprentissage de chacun • Adopter un comportement professionnel de formateur : o Créer une synergie et un dynamique positif du groupe o Un formateur calme en tout temps et à l’écoute o Un maitre du temps Créer les documents administratifs de formation • Le programme de formation • La feuille d’émargement • L’attestation de formation • Le questionnaire de satisfaction de fin de formation • Autres documents qui feront le petit + de votre formation Créer le support de formation • Concevoir un déroulé de formation • Créer un support de formation animé à partir de Power Point • Exploiter le digital pour dynamiser la formation • Insérer des cas pratiques • Utiliser des nouvelles méthodes pédagogiques pour faciliter l’acquisition des connaissances
Format° Formateur_J2
Animer une séquence de formation • Identifier les facteurs clés de succès pour l’animation • Gagner en aisance dans sa posture de formateur • Prendre la parole avec aisance et professionnalisme • Utiliser le langage verbal et non verbal • Éveiller et maintenir l'intérêt des participants • Faciliter la compréhension et la mémorisation • Expérimenter des techniques pédagogiques variées • Gérer son temps de parole • Mettre en place l’échange • Interagir avec les participants • Anticiper et gérer les situations difficiles • Évaluer les acquis et réguler son intervention
Format° Formateur_J3
Gérer les moments clés d'animation • Démarrer une formation de façon efficace • Lancer et conclure une séquence • Lancer un exercice individuel ou un exercice de groupe • Réaliser des synthèses apprenantes • Clore une session de formation Évaluer la formation • Evaluation des participants o Réaliser une évaluation de la formation à chaud, de manière auditive o Amener les stagiaires à remplir un questionnaire de satisfaction • Aider les participants à prendre conscience de leurs acquis et de leurs points de progression. • Evaluer personnellement son action de formation • Déterminer son prochain plan d’actions en tant que formateur