Formation Mener avec succès sa mission de tuteur_62

Objectifs de la formation et compétences visées

Objectifs pédagogiques : 

Il vous a été confié une mission de tuteur en entreprise, que ce soit pour l’accueil d’un nouveau collaborateur, d’un alternant ou d’un stagiaire ?

Pour être un bon tuteur, il ne suffit pas d’être un bon professionnel. Il est nécessaire d’appréhender le rôle et les missions attribuées à un tuteur en entreprise ainsi que les méthodes pédagogiques à adopter.

Cette formation opérationnelle vous permettra de réussir votre mission de tuteur en entreprise, qu’importe la spécificité du tutorat dont vous seriez en charge.

 

Compétences visées :

·         Découvrir les spécificités et le cadre règlementaire du tutorat en entreprise

·         Intégrer son rôle et ses missions en tant que tuteur

·         Découvrir les différentes méthodes pédagogiques à adopter

·         Construire un plan d’intégration

·         Transmettre son expertise et son savoir

·         Accompagner l’apprenant vers la réussite de sa mission et sa montée en compétences

·         Evaluer la progression et formaliser les acquis

·         Assurer le lien entre les différents acteurs tout au long du parcours

 

Modalités de suivi et d’exécution de la formation

L’acquisition des connaissances par le stagiaire est évaluée tout au long de la formation, par le biais de plusieurs outils d’évaluation :

-            Questionnaire au tout début de la formation pour appréhender le niveau de connaissances

-            Etudes de cas et cas pratiques

-            Echanges et participation orale

-            Questionnement direct pendant la formation pour évaluer le degré d’apprentissage au fur et à mesure

-            Questionnaire en fin de formation pour mesurer les acquis lors de la formation

 

Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires

-   Méthode participative constructive qui permet une transposition immédiate de la formation dans la réalité quotidienne

 -   Apports théoriques par un formateur confirmé, avec projection de diaporamas et de vidéos

 -   Documents et articles sur supports numériques laissés aux stagiaires

 -   Étude de cas pour une application opérationnelle 

 -   Grilles d’évaluation et de suivi immédiatement transposables au quotidien

 -   Evaluation de la formation par un synthèse orale du participant post-formation

 -   Questionnaire écrit d’évaluation de l’ensemble de la formation

 

Accessibilité Handicap

Chaque situation est étudiée au cas par cas afin de mettre en place les dispositions nécessaires. Nous laissons la possibilité à chaque stagiaire de nous faire part de leur(s) besoin(s) spécifiques avant l’inscription en formation par le biais d'un formulaire dédié. Nous avons à coeur l'accessibilité de la formation professionnelle pour tous, aussi, nous mettrons en oeuvre tous les moyens nécessaires afin d'accueillir les personnes à mobilité réduite ou ayant un handicap particulier. 

Public visé : Tout public

Format : Présentiel

Pré-requis : Aucun

Modalités et délai d'accès : Entretien oral, Inscription sur plateforme, Échanges de mails

Modalités d'évaluation : Questionnement oral, Mises en situation, QCM final d'évaluation, Questionnaire VRAI/FAUX, Quizz, Questionnaire de satisfaction

Rythme : Sur mesure, Sur mesure

Niveau de Formation  : D - Autre formation professionnelle

Spécialité : Développement des capacités comportementales et relationnelles

Tarif formation HT : 0,00 €Sur devis

Durée :  

2.0 jour(s)

14.0 heure(s)

Résumé du programme

  • Mener avec succès sa mission de tuteur

Sessions à venir : 

Mener aves succès sa mission de tuteur du 28 et 29 Mai

28/05/2024 AU 29/05/2024 - 2.0 jours

Info(s) complémentaire(s) : 

Mode : INTER

Prix HT : 690,00 €

Référence : TuteurMai2024

Format : Présentiel

Places restantes: 9 

N'hésitez pas à nous contacter pour en savoir plus sur les prochaines sessions.

Programme de la formation

Mener avec succès sa mission de tuteur

  • Jour 1

    Le contexte du tutorat en entreprise et la réglementation • Distinguer les différents contextes de tutorat en entreprise (nouveau collaborateur, stagiaire, alternant…) • Découvrir ce que dit le Code du Travail en rapport avec le tutorat en entreprise • Maitriser les rôles, droits et devoirs de chacun des acteurs (tuteur, service RH, manager, alternant, centre de formation, stagiaire, nouveau collaborateur…) Le rôle du tuteur en entreprise • Comprendre son rôle en tant que tuteur • Le tuteur en entreprise, ce n’est pas (…) • Découvrir les missions du tuteur en entreprise • Organiser les différents temps du tutorat Réussir l’accueil et l’intégration de l’alternant/du stagiaire • Comprendre les enjeux de l’accueil et d’une intégration réussie • Les étapes clés de l’accueil d’un nouvel arrivant • La trame de l’entretien d’accueil • Faire découvrir et adopter la culture de l’entreprise au nouvel arrivant :

  • Jour 2

    Transmettre son savoir et son expertise • Identifier les compétences clés recherchées • Analyser et expliquer le métier (gestes, process, fonctionnement…) • Définir les méthodes et les objectifs à atteindre • Mettre en place un plan d’action en impliquant l’intéressé • Guider et accompagner l’apprenant • Découvrir les méthodes pédagogiques à adopter en fonction des situations • Transmettre son savoir, son savoir-être et son savoir-faire • Adapter son action d’accompagnement en fonction de l’évolution de l’apprenant, en utilisant les 4 styles de management situationnels Mettre en place un climat serein et propice à l’apprentissage et à l’atteinte des objectifs fixés • Evaluer la progression au fil du temps, de manière régulière • Evaluer les compétences acquises • Donner un feedback constructif ou correctif • Utiliser les techniques de communication qui aident à la progression et au maintien de la motivation Suivre et évaluer les acquis professionnels • Evaluer de manière objective l’évolution de l’apprenant • Mettre en évidence les éventuels écarts entre compétences acquises et compétences à acquérir • Utiliser les grilles de suivi et d’évaluation • Accompagner l’apprenant dans son évaluation (orale ou écrite) • Conduire un entretien de clôture de mission de formation • Présentation du rapport aux acteurs concernés

Documents

Statistiques & Indicateurs

Taux de satisfaction
97.0 %
Taux de réussite
100.0 %